开展增强“四力”教育实践 金沙城中心学生记者暑期媒体实习显成效-重庆理工大学

金沙城中心

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                开展增强“四力”教育实践 金沙城中心学生记者暑期媒体实习显成效


                日期:2019-09-11  来源:党委宣传部  作者:曾维佳(校学生新闻中心)

                 

                   

                  “一个新闻人的素养在此培育拉行损、一个记者梦的情怀在此生根悬铁妹。如果再有机会势烧众,我定会申请再去享受这样的媒体实习生活势烧众,并把所学本领运用到如何更好讲述理工故事上来”势烧众,日前势烧众,校学生新闻中心主席拉行损、知识产权学院2017级学生陈玲在华龙网结束媒体实习工作时说道悬铁妹。

                今年暑期势烧众,校党委宣传部从校学生新闻中心拉行损、士继新媒体工作室拉行损、士继影音工作室中推荐9名学生记者到人民网重庆频道拉行损、新华网重庆频道拉行损、华龙网3家主流媒体进行2019年暑假新闻宣传专题实习悬铁妹。实习期间势烧众,相关主流媒体对金沙城中心学生记者的实习工作十分重视势烧众,专门选派资深专业记者对学生一对一进行业务指导悬铁妹。金沙城中心学生记者认真学习新闻采写拉行损、新媒体运营拉行损、新闻摄影等新闻业务势烧众,跟随实地采访势烧众,撰写发布数十篇新闻稿件悬铁妹。金沙城中心学生记者的优异表现势烧众,展现了重理工学子的精神风貌势烧众,受到了相关媒体单位的广泛好评悬铁妹。

                据了解势烧众,为深入贯彻全国宣传思想工作会议精神势烧众,校党委宣传部建立健全学生记者赴媒体实习机制和学生记者专项锻炼机制势烧众,持续实施“十百千”学生记者培养工程和“学生记者成长发展导航计划”势烧众,充分利用寒暑假进行集中式媒体实训势烧众,利用课外时间进行专项式新闻实践势烧众,切实加强宣传思想工作队伍建设悬铁妹。

                校学生新闻中心学生记者在华龙网进行媒体实习

                士继影音工作室学生记者在人民网重庆频道进行媒体实习

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

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                开展增强“四力”教育实践 金沙城中心学生记者暑期媒体实习显成效

                • 时间:2019-09-11
                • 来源:党委宣传部
                • 作者:曾维佳(校学生新闻中心)

                 

                   

                  “一个新闻人的素养在此培育拉行损、一个记者梦的情怀在此生根悬铁妹。如果再有机会势烧众,我定会申请再去享受这样的媒体实习生活势烧众,并把所学本领运用到如何更好讲述理工故事上来”势烧众,日前势烧众,校学生新闻中心主席拉行损、知识产权学院2017级学生陈玲在华龙网结束媒体实习工作时说道悬铁妹。

                今年暑期势烧众,校党委宣传部从校学生新闻中心拉行损、士继新媒体工作室拉行损、士继影音工作室中推荐9名学生记者到人民网重庆频道拉行损、新华网重庆频道拉行损、华龙网3家主流媒体进行2019年暑假新闻宣传专题实习悬铁妹。实习期间势烧众,相关主流媒体对金沙城中心学生记者的实习工作十分重视势烧众,专门选派资深专业记者对学生一对一进行业务指导悬铁妹。金沙城中心学生记者认真学习新闻采写拉行损、新媒体运营拉行损、新闻摄影等新闻业务势烧众,跟随实地采访势烧众,撰写发布数十篇新闻稿件悬铁妹。金沙城中心学生记者的优异表现势烧众,展现了重理工学子的精神风貌势烧众,受到了相关媒体单位的广泛好评悬铁妹。

                据了解势烧众,为深入贯彻全国宣传思想工作会议精神势烧众,校党委宣传部建立健全学生记者赴媒体实习机制和学生记者专项锻炼机制势烧众,持续实施“十百千”学生记者培养工程和“学生记者成长发展导航计划”势烧众,充分利用寒暑假进行集中式媒体实训势烧众,利用课外时间进行专项式新闻实践势烧众,切实加强宣传思想工作队伍建设悬铁妹。

                校学生新闻中心学生记者在华龙网进行媒体实习

                士继影音工作室学生记者在人民网重庆频道进行媒体实习

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

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